-
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. -
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. -
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. -
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. -
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. -
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc. -
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
41o7d
-
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. -
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. -
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả. -
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
-
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
-
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. -
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. -
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
-
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. -
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình. -
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
41o7d
-
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. -
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ. -
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. -
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. -
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
-
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. -
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh. -
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải. -
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.
-
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. -
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. -
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
41o7d
-
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. -
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa. -
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. -
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản. -
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
-
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. -
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi. -
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. -
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. -
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. -
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. -
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
41o7d
-
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. -
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.