Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.Trò chơi
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở..